电子书包满足的核心教学要素

电子书包作为新世纪个性化的管理系统软件,要充分体现信息化教学的优势。在电子书包的支撑下提升课堂学生活跃度、内容丰富度、管理规范度。

1.多媒体支持:通过多媒体网络的形式,适当地实现视频、音频、图片、文字等各种信息元素在电子书包界面上的统一展示,激发学生的兴趣,提高他们的注意力,优化教学效果。

2.内容管理:实现学生学习资料的分类管理,为教材、助学、作业等文件分配独立存储空间,实现作业、试卷的无纸化答题和提交。

3.教学管理:教师终端可通过多种方式控制和监控学生终端,及时关闭电子书包的部分功能,如:上网,让学生集中注意力。

4.分级推送:因材施教。 我们将电子书包的推送功能与预习、课堂、作业、辅导、评价、互动等各个教学环节相结合。中学生的学习能力和接受能力可以定制适合不同层次学生的学习内容、学习策略和学习方法,使学生有效学习,满足个性化学习和发展的需要。

5.互动讨论; 互相帮助。 与传统的课堂教学相比,我们在电子书包课堂中使用先进的信息设备和优质互联网教育资源的支持,让课堂成为师生、学生和学生之间的关系。 互动的地方。

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